Eğitim sistemlerinin kalitesi üzerine yapılan tartışmalarda, öğretmen maaşları her zaman merkezi bir yer tutar. Genel kanı, daha yüksek maaşların motivasyonu ve dolayısıyla eğitim niteliğini artıracağı yönündedir. Ancak, Türkiye'deki öğretmenlerin mesleki deneyimlerini mercek altına alan yeni bir çalışma, bu doğrusal ilişkinin ötesinde, şaşırtıcı bir paradoksu gözler önüne seriyor: Düşük mali memnuniyete rağmen sarsılmaz bir mesleki adanmışlık. [...]
Günümüz eğitim dünyası, dijital teknolojilerin hızla entegre olmasıyla köklü bir dönüşüm yaşamaktadır. Bilgiye erişim biçimlerini, öğrenme süreçlerine katılım şekillerini ve akademik başarıyı derinden etkileyen bu teknolojiler, özellikle son yıllarda pandeminin etkisiyle daha da önem kazanmıştır. Çevrimiçi kaynaklar ve uzaktan eğitim yöntemleri, bilgiye hızlı erişim, işbirlikçi öğrenme ve kişiselleştirilmiş öğretim gibi avantajlar sunsa da, bu dijital [...]
Eğitim kurumları, toplumun temel yapı taşlarından olup, bünyesindeki insan kaynaklarının motivasyonu ve verimliliği, sunduğu hizmetin kalitesi açısından hayati öneme sahiptir. Bu bağlamda, örgütsel nepotizm ve örgütsel adalet kavramları, bir okul ortamındaki çalışma iklimini ve çalışanların memnuniyetini doğrudan etkileyen kritik faktörler olarak öne çıkmaktadır. Yakın zamanda gerçekleştirilen bir araştırma, okul yöneticileri ve öğretmenlerin bu iki önemli [...]