Öğrenme Yanılsaması ve Bilişsel Boşaltım Makalede sunulan araştırmalar, bilgi bolluğunun her zaman derin öğrenmeye dönüşmediğini, aksine bir "öğrenme yanılsaması" (illusion of learning) yarattığını gösteriyor. Bireyler bir içeriğe maruz kaldıkça ona aşinalık kazanıyor ve bu aşinalığı gerçek bir öğrenme ile karıştırıyorlar. Oysa gerçek öğrenme; bilginin derinlemesine işlenmesini ve uzun süreli bellekte yapılandırılmasını gerektirir. Buna ek [...]