Eğitim sisteminin geleceği, şüphesiz ki o sistemin temel taşları olan öğretmenlerin omuzlarında yükselir. Onların mesleki refahı, yalnızca bireysel mutluluklarını değil, aynı zamanda kurumlarının verimliliğini, başarısını ve en önemlisi, gelecek nesillerin yetişme kalitesini de doğrudan etkilemektedir. Bu nedenle, "iş yaşam kalitesi" ve "örgütsel mutluluk" gibi kavramlar, eğitim dünyasının merkezinde yer almalıdır. İş Yaşam Kalitesinin Kapsamı [...]
Eğitim kurumları, toplumun geleceğini şekillendiren, dinamik ve sürekli gelişen yapılar olmalıdır. Ancak bu kurumların içinde, sesini duyuramayan, fikirlerini dile getiremeyen bireylerin varlığı, "örgütsel sessizlik" adı verilen önemli bir sorunu gündeme getirmektedir. Bu durum, özellikle İngilizce öğretmenleri gibi doğrudan öğrenci etkileşimi içinde olan meslek grupları için derinlemesine incelenmesi gereken bir konudur. Bu yazıda, Kayseri ilinde görev [...]
The COVID-19 pandemic triggered an unprecedented transformation in global education systems, ushering in radical changes at structural, pedagogical, and societal levels. Especially in low and middle-income regions such as Asia and Africa, school closures, the sudden shift to distance education, and the digitalization of interactions among educational stakeholders created a severe crisis environment. Existing digital [...]