Dijital Çağda Okul İtibarı Yönetimi: Geleneksel ve Modern Stratejilerin Sentezi
Eğitim kurumlarının başarısını ve toplum nezdindeki algısını şekillendiren en temel unsurlardan biri, sahip oldukları itibardır. Veliler, öğrenciler ve diğer paydaşlar için bir okulun itibarı; akademik kaliteden mezun başarısına, sosyal olanaklardan okul kültürüne kadar birçok bileşenin bir araya gelmesiyle oluşur. Geçmişte bu itibar büyük ölçüde geleneksel yöntemlerle inşa edilirken, günümüzün dijitalleşen dünyasında kurallar yeniden yazılmaktadır. Özellikle Türkiye gibi geleneksel değerlerin ve modern beklentilerin iç içe geçtiği toplumlarda, okul itibarı yönetimi çok daha katmanlı bir dinamik kazanmıştır. Okul İtibarının Temel Bileşenleri Nelerdir? Bir eğitim kurumunun itibarı, birkaç ana sütun üzerine inşa edilir. Bu bileşenleri etkin bir şekilde yöneten kurumlar, paydaşları nezdinde güven [...]
Eğitim Kalitesinde Öğretmen Maaşının Rolü: Bir Çelişkiler Analizi
Eğitim sistemlerinin kalitesi üzerine yapılan tartışmalarda, öğretmen maaşları her zaman merkezi bir yer tutar. Genel kanı, daha yüksek maaşların motivasyonu ve dolayısıyla eğitim niteliğini artıracağı yönündedir. Ancak, Türkiye'deki öğretmenlerin mesleki deneyimlerini mercek altına alan yeni bir çalışma, bu doğrusal ilişkinin ötesinde, şaşırtıcı bir paradoksu gözler önüne seriyor: Düşük mali memnuniyete rağmen sarsılmaz bir mesleki adanmışlık. Memnuniyetsizliğin Gölgesindeki Meslek Araştırmanın bulguları, öğretmenlerin mesleklerinin mali ve yapısal koşullarından duyduğu memnuniyetsizliği açıkça ortaya koymaktadır. Katılımcıların yarısından fazlası, aldıkları maaşı "düşük" veya "çok düşük" olarak tanımlarken, çalışma koşullarını da büyük bir oranda "zor" olarak nitelendirmektedir. Bu tablo, öğretmenlerin mesleği başkalarına tavsiye etme konusunda neden [...]
Dijital Uçurumun Gölgesinde Eğitim: Akademik Başarı ve Motivasyon Üzerine Kritik Bir İnceleme
Günümüz eğitim dünyası, dijital teknolojilerin hızla entegre olmasıyla köklü bir dönüşüm yaşamaktadır. Bilgiye erişim biçimlerini, öğrenme süreçlerine katılım şekillerini ve akademik başarıyı derinden etkileyen bu teknolojiler, özellikle son yıllarda pandeminin etkisiyle daha da önem kazanmıştır. Çevrimiçi kaynaklar ve uzaktan eğitim yöntemleri, bilgiye hızlı erişim, işbirlikçi öğrenme ve kişiselleştirilmiş öğretim gibi avantajlar sunsa da, bu dijital fırsatların eşit dağılmaması ciddi eşitsizliklere yol açmaktadır. Özellikle sosyoekonomik düzeyi düşük öğrenciler, yeterli dijital altyapıya, internet bağlantısına veya kaliteli cihazlara sahip olamamaktadır. Bu durum, eğitimde dijital bir uçurum yaratarak öğrencilerin akademik başarılarını ve öğrenme motivasyonlarını olumsuz etkilemektedir. Bu bağlamda yapılan bir çalışma, teknolojik erişimdeki bu [...]
Fostering Democratic Minds: The Interplay of Mathematical Reasoning and Civic Attitudes in Secondary Education
Our recent quantitative research sheds light on a critical intersection in education: the relationship between secondary school students' mathematical reasoning skills and their democratic attitudes. Conducted with 485 seventh-grade students in İzmir, Turkey, this study aimed to uncover these connections and contribute to the development of more informed educational policies. The findings offer valuable insights into how academic and social development can be synergistically supported within the educational framework. The Interconnectedness of Mathematics and Democracy Democracy and mathematics education are inherently linked. Mathematics not only enhances cognitive and analytical skills, but also serves as a potent tool for critically understanding [...]
The Transformative Role of Artificial Intelligence Agents in Education: Opportunities, Challenges, and Future Vision
Technological advancements are profoundly transforming education systems, adding new dimensions to learning processes. At the heart of this transformation, Artificial Intelligence (AI) agents hold significant potential to provide personalized learning experiences, support teachers, and generally enhance the efficiency of educational processes. However, the use of AI in education, alongside its various advantages, also introduces ethical concerns and pedagogical challenges. Pedagogical Foundations of Artificial Intelligence AI applications in education are underpinned by various theoretical approaches situated at the intersection of disciplines such as cognitive sciences, educational psychology, and artificial intelligence engineering. Vygotsky's Sociocultural Theory of Learning emphasizes that an individual's learning [...]
Kocaeli’de Roman Toplumunun Sosyal Dışlanma Dinamikleri: Bir Alan Araştırmasının Bulguları
Romanlar, yüzyıllardır farklı coğrafyalarda yaşayan, zengin bir kültüre ve köklü bir geçmişe sahip topluluklardır. Ancak, tarihsel süreç boyunca ve günümüzde dahi, birçok toplumda sosyal dışlanma ve ayrımcılıkla karşı karşıya kalmaktadırlar. Bu blog yazısı, Kocaeli özelinde yapılan bir alan araştırmasının bulgularını sunarak, Romanların yaşadığı sosyal dışlanmanın boyutlarını ve nedenlerini resmi bir dille irdelemektedir. Sosyal Dışlanma Nedir? Sosyal dışlanma, bireylerin veya grupların, toplumun genelinde kabul gören yaşam standartlarına, sosyal haklara ve fırsatlara erişimlerinin engellenmesi durumunu ifade eden çok boyutlu bir süreçtir. 1980'lerden itibaren neo-liberal politikaların yükselişi, işsizliğin artışı ve sosyal koruma programlarının gerilemesiyle birlikte daha da belirginleşen bu olgu, yoksulluk, işsizlik, eğitim [...]