Skip to content
  • 850302727624hrs
  • Contact Us
  • Editor
  • e-ISSN
Ogrenen Blog LogoOgrenen Blog LogoOgrenen Blog Logo
  • Journal Home
  • Blog Home
  • About Journal
  • Articles
  • ProcessAPPLY

entegrasyon

  1. Tag:
  2. entegrasyon
  • Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörler

    Ogrenen Blog|September 16th, 2025|

    Türkiye'nin jeopolitik konumu, ülkeyi tarih boyunca önemli göç dalgalarının merkezine yerleştirmiştir. Son yıllarda yaşanan bölgesel krizler, bu hareketliliği artırmış ve eğitim sistemi üzerinde yeni sorumluluklar doğurmuştur. Mülteci çocukların eğitim süreçlerine dahil edilmesi ve toplumsal uyumlarının sağlanması, bu dönemin en hassas konularından biridir. Bu entegrasyon sürecinin başarısında, öğrencilerle her gün bir arada olan sınıf öğretmenlerinin yaklaşımları [...]

    read more
    0 comments on Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörler|

ınternatıonal socıety that learn journal

  • Istiklal Mah. Istiklal Cad. Pamukkale Denizli TÜRKİYE

  • 0090 850 302 72 76

  • editor@ogrenen.net

  • Monday – Friday: 8:00 – 17:00

RECENT ARTICLES

  • DEHB’li Zihinler İçin Fen Bilimleri: Zorluklardan Başarıya Giden Yol
  • Beyond the Binary: Why “Digital Native” and “Immigrant” Labels No Longer Apply to Teachers
  • Bilgi Bolluğunda Öğrenme Yanılsaması: Öğrenmesini Yöneten Toplum Olmak
  • Dijital Amnezi: Bilgi Parmaklarımızın Ucundayken Hafızamıza Ne Oluyor?
  • Doğayı Sınıfa Taşıyan Bir Model: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Besin Zincirini Keşfetmek

QUICK LINKS

  • Journal Home
  • Blog Home
  • About Journal
  • Articles
  • Process
  • Privacy Policy

MENU

  • Education
  • Social Works
  • Sociology
  • Updates

© 2024 • IStLJ is a open access academic journal founded by Ogrenen Akademi • All Rights Reserved

Page load link
Go to Top