Amaç ve Kapsam
Dergimiz toplumu farklı bakış açılarından ele almayı ve disiplinler arası çalışmayı teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Bu nedenle Eğitim, Sosyal Hizmetler ve Sosyoloji bilimleri ile ilgili çalışmaları kabul etmekle birlikte bu alanların ortaklaşa çalışmalarına odaklanmaktadır. Bu amaç kapsamında ele alınmış çalışmalara ortak bir alan oluşturma amacındadır.
Dergimizde nicel, nitel ve karma yöntemde makaleler kabul edilmektedir. Yöntemin karmaşıklığından çok sonuçların etkililiğine odaklanılmaktadır. Bu nedenle gerekçeleri açıklanmış tüm yöntemler dergimiz için değerli olmakla birlikte sonuçların iyi açıklanmış ve iyi gerekçelendirilmiş olması önemlidir. Sonuçları etkili ve çarpan etkisi geniş çalışmalar dergimiz için oldukça önemli çalışmalardır.
Amaç
IStLJ eğitimi ve toplumu farklı bir bakış açısı ile ele almayı amaç edinmiş bu amaç uğruna bilimsel katkıda bulunan yüksek kaliteli, hakemli makaleler yayınlar. Dergi, eğitim, sosyal hizmetler ve sosyoloji alanında güncel ve geleneksel çalışmaları kabul eder. Psiko-sosyal boyutlarıyla eğitim, toplum, politika ve çalışma alanlarına yer verilmektedir. Gönderilen çalışmanın tümünün eğitim, sosyal hizmet veya sosyoloji disiplinlerinden en az birisi bağlamında irdeleniyor olması temel koşuldur.
Temel Odak Alanları:
- Eğitim: Liderlik, eğitim politikaları, eğitim reformu, kriz yönetimi, organizasyon yönetimi, karşılaştırmalı eğitim uygulamaları, küresel perspektifler, eğitimde güncel sorunlar, toplumsal katılım, kültür ve kültürel çalışmalar, eğitimde teknolojik yenilikler ve teknoloji kullanımı, kapsayıcı ve bütünleştirici eğitim çalışmaları, öğretmen ve yönetici geliştirme çalışmaları başta olmak üzere eğitim ile ilişkili çalışmalara yer vermektedir.
- Sosyal hizmetler: Aile, çocuk, gençlik, kadın, engellilik, suçluluk, yoksulluk, işsizlik, madde bağımlılığı, alkolizm, göç, sığınmacı ve mülteci sorunları, çalışma yaşamı, okul sosyal hizmeti, insan hakları, sivil toplum ve bu çerçevedeki diğer sosyal alanlar ve sorunlara yer verilmektedir
- Sosyoloji: Pozitivizm, antipozitivizm / postpozitivizm, yapısal işlevselcilik, kurumlar sosyolojisi, sosyal teori, feminizm, eleştirel teori, eğitim sosyolojisi, eğitimsel toplum bilimi, bilgi sosyolojisi ve çatışma sosyolojisi, popüler kültür ve kültür sosyolojisi, sosyal ve kültürel antropoloji ve bu çerçevedeki diğer alanlar ve sorunlara yönelik çalışmalara yer vermektedir.
Kapsam
Odaklandığı Konular ve Makale Türleri
Dergimiz, amaçlarımız doğrultusunda bilimsel anlayışı ilerleten yüksek kaliteli, kapsamlı, pratik katkılar sunan akademik çalışmaları yayınlar. Dergi hem deneysel araştırmaları hem de uygulayıcıların deneyimlerini yansıtmayı, geniş ve çeşitli bakış açıları sağlamayı amaçlamaktadır. Dergi, aşağıdaki kategorilerde gönderileri kabul etmektedir:
Makale Türleri:
- Araştırma Makaleleri
- Deneysel Çalışmalar
- Eylem Araştırması
- İnceleme Makaleleri
- Teorik Makaleler
- Eleştirel Analizler
- Uygulayıcı Perspektifleri
- Politika ve Enstitü İncelemeleri
- Kısa Raporlar
- Konferans ve Etkinlik İncelemeleri
- Profesyonel Görüşler
- Vaka Çalışmaları
- Editöre Mektuplar ve Yorumlar
- Yenilikçi Uygulamalar ve Deneyler
Dergimizin akademik çalışmalarda odaklandığı ve özellikle aradığı özellikler şunlardır:
- Akademik ve Pratik Denge: Gönderiler hem teorik anlayışı hem de pratik, gerçek dünya deneyimlerini ilerletmeye odaklanmalıdır.
- Disiplinlerarası Katkılar: Alandaki zorlukları ele almak için eğitim, sosyal hizmetler, sosyoloji ve kamu yönetimi gibi çeşitli disiplinlerden içgörüleri bir araya getiren makaleler.
- Küresel ve Yerel Perspektifler: Dergi hem evrensel yönleri hem de bölgeye özgü zorlukları ve çözümleri inceleyen katkıları memnuniyetle karşılamaktadır.
- Yenilikçi ve Eylem Odaklı: Dergi, uygulayıcılar ve politika yapıcılar için eyleme geçirilebilir içgörüler sunan, yeni yaklaşımlar veya yenilikçi uygulamalar öneren araştırma, düşünce ve raporlar yayınlamayı amaçlamaktadır.
Dergi, titiz araştırmalardan yansıtıcı uygulayıcı görüşlerine kadar uzanan geniş bir makale türü yelpazesini benimseyerek, bilgi alışverişi ve pratik söylem için dinamik bir platform olmayı hedeflemektedir.
