Değerlendirme Politikası

Uluslararası Öğrenen Toplum Dergisi, gönderilen tüm makaleleri çift kör hakemlik (double-blind peer review) modeliyle değerlendiren, bağımsız, tarafsız ve etik ilkelere dayalı bir hakemlik süreci uygular. Dergiye sunulan tüm çalışmalar özgünlük, bilimsel katkı, yöntemsel yeterlilik ve etik ilkeler çerçevesinde değerlendirilir.

Dergiye sunulan makaleler öncelikle Baş Editör tarafından ön incelemeye alınır. Bu aşamada çalışmalar; derginin amaç ve kapsamına uygunluk, akademik yazım dili, yapısal bütünlük, araştırma sorusunun açıklığı, yöntemsel tutarlılık ve özgünlük açısından değerlendirilir. Derginin yayın politikalarına ve kapsamına uygun bulunmayan çalışmalar, editoryal değerlendirme aşamasında reddedilebilir. Bu durumda yazara gerekçeli geri bildirim sunulur ve uygun görülmesi hâlinde alternatif dergi önerileri paylaşılabilir.

Ön incelemeyi geçen makaleler ilgili Bölüm Editörü’ne yönlendirilir. Bölüm Editörü, çalışmanın alan yazınına katkısını ve bilimsel yeterliliğini değerlendirerek hakem sürecinin başlatılmasına karar verir.

Hakem değerlendirme süreci, çift kör hakemlik esasına göre yürütülür. Makaleler, alanında uzman en az iki bağımsız hakeme, yazar kimlik bilgileri gizlenmiş şekilde gönderilir. Hakemlerin yazarlarla aynı kurumda çalışmamasına ve herhangi bir çıkar çatışmasının bulunmamasına özen gösterilir.

Hakemler, çalışmaları bilimsel kalite, özgünlük, yöntemsel uygunluk, alana katkı ve etik standartlara uyum açısından değerlendirir. Hakem raporlarının biri “kabul”, diğeri “ret” yönünde olması durumunda editör, gerekli görürse üçüncü bir hakem görevlendirebilir veya editoryal değerlendirme ile nihai kararı verebilir.

Hakem değerlendirme süreci tamamlandıktan sonra editör kararı yazara bildirilir. Nihai yayın kararı editöre aittir; hakem görüşleri yönlendirici niteliktedir. Kabul edilen çalışmalar, editoryal ve teknik düzenlemelerin ardından uygun görülen sayıya atanarak yayımlanır.