Okul Müdürlerinde Dönüşümcü Liderlik: Öğretmenler Ne Düşünüyor?
Eğitim dünyasında liderliğin rolü her geçen gün daha da önem kazanıyor. Özellikle 21. yüzyılın getirdiği sürekli gelişim ve değişim ortamında, okulların hedeflerine ulaşmasında ve dönüşmesini sağlamasında dönüşümcü liderler kritik bir yere sahip. Peki, bu dönüşümcü liderlik özellikleri okul müdürleri tarafından ne kadar sergileniyor ve öğretmenler bu konuda neler düşünüyor? İşte Denizli'de yapılan dikkat çekici bir araştırmanın bulguları... Dönüşümcü Liderlik Nedir ve Neden Önemli? Dönüşümcü liderlik, sadece mevcut durumu yönetmekle kalmayıp, ekibine ilham veren, onları ortak bir vizyon etrafında birleştiren ve potansiyellerinin ötesine geçmeye teşvik eden bir liderlik biçimidir. Okullarda ise bu, okul müdürünün öğretmenleri güçlendirmesi, geliştirmesi ve öğrenci başarılarını iyileştirmesi [...]
Ailenin Gizli Gücü: Evlilik Doyumu ve Ego Durumlarının Çocukların Sosyal-Duygusal Uyumuna Etkileri
Çocukların gelişim yolculuğunda aile, temel bir sosyal çevre olarak benzersiz bir öneme sahiptir. Doğumdan itibaren başlayan bu etkileşim, bireyin sosyal hayata adaptasyonunda ve kişisel gelişiminde belirleyici rol oynamaktadır. Özellikle okul öncesi dönem, çevresel etkilere en açık, hızlı ve nitelikli gelişimin yaşandığı kritik bir zaman dilimidir. Bu hassas süreçte, ailenin iç dinamikleri, yani ebeveynlerin birbirleriyle olan ilişkileri ve kendi içsel kişilik yapıları, çocukların sosyal-duygusal uyumları üzerinde derin izler bırakmaktadır. Bu kapsamlı araştırma, beş-altı yaş aralığındaki okul öncesi eğitimi alan çocukların sosyal-duygusal uyumu ile anne ve babalarının evlilik doyum düzeyleri ve Transaksiyonel Analiz kuramına göre belirlenen ego durumları arasındaki ilişkileri titizlikle incelemeyi [...]
Anne ve Babaların Okul Öncesi Eğitim Kurumlarından Beklentileri: Kapsamlı Bir Analiz
Aileler, çocuklarının yaşam boyu sürecek sorumluluğunu üstlenen ilk kurumdur ve bu sorumluluğu okul gibi diğer kişi ve kurumlarla paylaşırlar. Özellikle okul öncesi dönem, çocukların ilkokula hazırlanırken sosyal davranışlar, sosyalleşme ve işbirliği gibi önemli becerileri edindikleri kritik bir basamak olarak görülür. Bu dönemde çocukların sağlıklı gelişimi için ihtiyaçlarının bilinmesi ve uygun fiziksel ve sosyal çevrenin sağlanması büyük önem taşır. Okul öncesi eğitimin amaçları arasında çocuklarda öğrenmeye ilgi uyandırmak ve yeteneklerini ortaya çıkarmak bulunur, zira bu dönem çocukların öğrenme potansiyelinin yüksek olduğu bir zaman dilimidir. Ebeveynler, çocuklarının gelişimine yönelik evde ortam sağlasalar bile, onların toplumsallaşması ve akranlarıyla etkileşim kurabilmesi için bilinçli ve [...]
Okul Müdür Yardımcılarının Empatik Eğilimlerinin İncelenmesi
Bu çalışma, okul müdür yardımcılarının empatik beceri düzeylerini ölçmek ve eğitim yöneticilerinin iletişim yeteneklerine katkıda bulunmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, empati kavramının eğitim kurumları bağlamında ne denli önemli olduğunu vurgulamaktadır. Empati Kavramı ve Empatik Tepki Basamakları Empati, bir bireyin kendisini karşısındaki kişinin yerine koyarak olaylara onun bakış açısıyla yaklaşması, o kişinin duygu ve düşüncelerini doğru bir şekilde anlaması, hissetmesi ve bu anlayışı kendisine iletmesi sürecidir. Bu sürecin tamamlanabilmesi için kişinin anladığını karşı tarafa aktarması esas teşkil eder. Empatik tepkiler, etkisizden etkiliye doğru üç temel basamakta sınıflandırılmaktadır: • Onlar Basamağı: Bu seviyede birey, karşıdaki kişinin sorunlarıyla doğrudan ilgilenmez, onun duygularına odaklanmaz [...]
A New Leadership Secret for School Administrators: Political Intelligence!
In today's world, leadership is becoming more complex than ever. As we guide our institutions, organizations, or communities into the future, leaders are expected not only to provide direction but also to cope with increasingly difficult challenges. In an environment with limited resources and constantly shifting power dynamics, cognitive intelligence (IQ) or emotional intelligence (EQ) alone are no longer sufficient. We now need a new type of intelligence: Political Intelligence (PI). Why Do School Administrators Need Political Intelligence? Educational environments are also subject to this complexity. School administrators must ensure the best management with limited resources, establish effective communication [...]
Okulların Gizli Gücü: Öğretmen Liderliği Neden Eğitimin Geleceği İçin Kritik?
Eğitimde kalıcı bir değişim yaratmak ve tüm öğrencilerimiz için daha aydınlık bir gelecek inşa etmek istiyorsak, öğretmenlere sadece "ders veren" bireyler olarak değil, okullarının dönüşümünde ve iyileştirilmesinde aktif rol oynayan liderler olarak bakmalıyız. Bu yazıda, öğretmen liderliğinin gücünü ve bunun okul yöneticilerinin liderlik tarzlarını nasıl etkilediğini, hatta eğitimde reformu nasıl teşvik edebileceğini ele alacağız. Öğretmen Liderliği Nedir ve Neden Önemlidir? Öğretmenler, farklı bakış açıları ve deneyimleriyle karar alma süreçlerini zenginleştiren, yenilikçi uygulamaların geliştirilmesine katkıda bulunan ve meslektaşları arasında profesyonel gelişmeyi teşvik eden kişilerdir. Onlar, sınıflarındaki pedagojik uzmanlıklarının yanı sıra, güçlü iletişim, iş birliği ve problem çözme becerilerine de sahip [...]